Руководитель структурного подразделения по учебной работе

1. Отвечает за:

1) реализацию Конституции, законов, решений правительства, федеральных и Московских органов управления образованием по вопросам образования и воспитания обучающихся, Конвенции о правах ребёнка;

2) педагогику, педагогическую психологию, совмещение достижений современной психолого-педагогический науки и практики;

3) психологию личности и дифференциальную психологию;

4) основы физиологии и гигиены;

5) теорию и методы управления образовательными системами;

6) основы экономики, права и социологии;

7) административное, трудовое законодательство;

8) правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

9) успешную деятельность образовательного учреждения в целом;

10) своевременное и качественное перспективное и текущее планирование работы образовательного учреждения, исполнение всех плановых мероприятий;

11) комплектование образовательного учреждения сотрудниками и обучающимися;

12) повышение педагогической квалификации и делового уровня сотрудников образовательного учреждения;

13) выполнение учебных планов и программ, качество образования выпускников;

14) деятельность педагогического совета, выполнение его постановлений;

15) своевременную отчётность о работе образовательного учреждения.

2. Руководит:

а) непосредственно

• учебно-производственной деятельностью;

• обеспечивает качественное обучение обучающихся;

• составляет календарные графики работ обучающихся;

• организует образовательный процесс;

• обеспечивает выполнение учебных планов и программ;

• обеспечивает комплектование образовательного учреждения обучающими (воспитанниками);

б) опосредованно

• принимает меры по методическому обеспечению образовательного процесса (через методистов);

• принимает меры по сохранению контингента обучающихся (воспитанников);

• координирует работу преподавателей, мастеров производственного обучения и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ;

• текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива;

• профессиональное обучение и планирует эту работу;

• контроль за качеством образовательного и воспитательного процессов и объективность оценки результатов образовательной подготовки обучающихся (воспитанников), работой кружков и факультативов;

• работу по подготовке и проведению экзаменов;

• координацию по взаимодействию между представителями педагогической науки и практики;

• просветительскую работу для родителей;

• за работу преподавателей, воспитателей, мастеров производственного обучения и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ, а также разработку необходимой учебно-методической документации;

• помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий;

• организацию учебно-воспитательной (методической, культурно-массовой, внеклассной) работы;

• контроль по учебной нагрузке обучающихся (воспитанников).

вверх